عمادة الجودة والتطوير

تساهم عمادة الجودة والتطوير في تحسين أداء قطاعات الجامعة وجهاتها، وفي بناء ثقة أصحاب المصلحة الداخليين والخارجيين، وفي تعزيز التنافسية، وفي التزام القيادة والكوادر بممارسة الجودة والتحسين المستمر في كل جانب من جوانب العمل الأكاديمي والإداري بالجامعة. كما تساهم العمادة في إدارة عملية التحول المؤسسي للجامعة وفي تحقيق مستهدفات رؤية جامعة جدة الجامعة السعودية الحديثة. تقوم العمادة بعدد من الأنشطة والمهام ومن أهمها: وضع استراتيجيات وخطط لتحقيق ضمان الجودة، وتقييم وتحليل الأداء، ومتابعة عمليات تطوير وتنفيذ التحسين المستمر، تقديم أنشطة التوعية والتدريب، ومراقبة الامتثال للمعايير والأنظمة.

مهام الجهة

العمل على تطبيق اللوائح والقواعد التنفيذية بالجامعة، وتحقيق أهداف رؤية ورسالة جامعة جدة وتحقيق مستهدفات برامجها والاشراف على العمل بها.
متابعة مدى تميز عمليات قياس مستوى الأداء؛ ارتقاء مخرجات التعلم، وتميز العمل المؤسسي، ورضا المستفيدين.
الإشراف على الالتزام بالجدول الزمني للاعتمادات المؤسسية، والبرامجية، وضمان جودة مخرجات التعلم، وتقويم البرامج، والمناهج وتطويرها، ومدى مواءمتها مع سوق العمل.
متابعة تنفيذ مهام التميز المؤسسي، والعمل على رفع ترتيب الجامعة في التصنيفات العالمية؛ بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة.
تمثيل الجامعة، والمشاركة، والتواصل المستمر مع هيئات الاعتماد والتصنيف الدولية، والتعريف بالجامعة، وإنجازاتها، وتحسين وتعزيز الصورة الذهنية لجامعة جدة.
متابعة تنفيذ وتطوير إجراءات وآليات و أدوات ضمان الجودة، والاعتمادات المؤسسية؛ بما في ذلك المراجعة، والقياس، والتقويم الأكاديمي، ومؤشرات الأداء ذات العلاقة.
متابعة تدريب، وتأهيل، وتطوير، منسوبي الجامعة، وإعداد الخطط المناسبة لبرامج التثقيف حول منهجيات، ونظم، وممارسات وأساليب ضمان الجودة، ومدى الرضا المتحقق لدى ذوي الشان، والاعتمادات، بما في ذلك مؤشرات الأداء والقياس، والتقويم، والتطوير وتحسين الاداء، وتنمية القدرات؛ لتحقيق أهداف ضمان الجودة.
متابعة اقتراح السياسات، والإجراءات؛ لتحديد أنواع الاختبارات، وأساليب التقويم، ومتابعة فاعليتها في قياس إنجاز الطلاب؛ لتحقيق مخرجات لبتعلم النظرية، والعملية، والمهارية؛ للمقررات، ولمخرجات التعلم البرامجية.
متابعة الأقسام العلمية؛ عند إعداد البرامج، والخطط الدراسية في التخصصات الجديدة، والمستقبلية، بما في ذلك التخصصات البينية؛ باستخدام المرجعيات، والمقارنات العالمية.
متابعة إنجاز الجامعة نحو تقديم برامج، ومناهج نوعية حديثة؛ تتلاءم مع مهارات عصر الثورة الصناعية الرابعة، وتلبي احتياجات، ومتطلبات الأولويات الوطنية، وتوجيهات واحتياجات سوق العمل.